Araştırmacılar Aysel Ferah Özcan
avatar
Aysel Ferah Özcan Dr. Öğretim Görevlisi SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
Yayın 9 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 31 TR Dizin Atıf 16
9 Yayın
13 Hakemlik
31 CrossRef Atıf
16 TR Dizin Atıf
0000-0002-9196-4838

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitim Programları ve Öğretim Öğrenme Kuramları Eğitimde Hazırbulunuşluluk Öğretmen Eğitimi ve Eğitimcilerin Mesleki Gelişimi Sınıf Eğitimi İlköğretim Çocuk Gelişimi Eğitimi

Kurum

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ, TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ

Popüler Yayınları

Türk Çocuklarının Ses Gelişim Özellikleri ve İlk Okuma Yazma Öğrenme
Yazarlar: Ali Osman Özcan , Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2014 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.99559
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5445

6

1

5445

İlk Okuma Yazma Öğrenmede Çocukların Yaşadıkları Güçlükler, Nedenleri ve Çözüm Önerileri: Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Ali Osman Özcan
Yayın Bilgisi: 2016 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.61470
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 27094

15

1

27094

İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Covid 19 Salgın Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Algıları
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.949255
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1362

10

1

1362

Yayınlar

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çocuk Edebiyatına Yönelik Metaforlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Elife Nur Saydam , Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2024 , Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.32709/akusosbil.1104062
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 167

0

167

48-84 Aylık Çocukların Cinsiyete Göre Renk Beğenileri ve Nesne Renk Tercihleri
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Hilal İlknur Tunçeli
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 674

0

674

Some Inferences for Educational Programs from Primary School Children's Family Drawings and Verbal Metaphors
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.70.10.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 220

0

220

Paulo Freire’nin “Ezilenlerin Pedagojisi” Adlı Eserinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2433

0

2433

İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Covid 19 Salgın Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Algıları
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.949255
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1362

1

1362

İlkokul Öğretmenlerine Göre İlk Okuma Yazma Öğretimi: Bir Metafor Çalışması
Yazarlar: Elife Nur Saydam , Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Languages' Education and Teaching
DOI: 10.29228/ijlet.52051
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 29

0

29

2017 İlkokul Birinci Sınıf Türkçe Dersi Öğretim Programı İlk Okuma Yazma Bölümü’nün Değerlendirilmesi
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Sevilay Yıldız
Yayın Bilgisi: 2018 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1537

0

1537

İlk Okuma Yazma Öğrenmede Çocukların Yaşadıkları Güçlükler, Nedenleri ve Çözüm Önerileri: Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Ali Osman Özcan
Yayın Bilgisi: 2016 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.61470
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 27094

1

27094

Türk Çocuklarının Ses Gelişim Özellikleri ve İlk Okuma Yazma Öğrenme
Yazarlar: Ali Osman Özcan , Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2014 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.99559
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5445

1

5445

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Languages' Education and Teaching
International Journal of Languages' Education and Teaching
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Türkiye Eğitim Dergisi
Türkiye Eğitim Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
World Language Studies
World Language Studies

Yayınlar

İlkokul Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Covid 19 Salgın Sürecinde İlk Okuma Yazma Öğretimine Yönelik Algıları
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Elife Nur Saydam
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.949255
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1362

10

1

1362

İlk Okuma Yazma Öğrenmede Çocukların Yaşadıkları Güçlükler, Nedenleri ve Çözüm Önerileri: Nitel Bir Araştırma
Yazarlar: Aysel Ferah Özcan , Ali Osman Özcan
Yayın Bilgisi: 2016 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.61470
ATIF 15 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 27094

15

1

27094

Türk Çocuklarının Ses Gelişim Özellikleri ve İlk Okuma Yazma Öğrenme
Yazarlar: Ali Osman Özcan , Aysel Ferah Özcan
Yayın Bilgisi: 2014 , İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17336/igusbd.99559
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5445

6

1

5445

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.