Araştırmacılar Elif Sezer Başaran
Elif Sezer Başaran profil resmi
Elif Sezer Başaran Dr. Öğr. Üyesi BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 6 Hakemlik 14 CrossRef Atıf 5 TR Dizin Atıf 1
6 Yayın
14 Hakemlik
5 CrossRef Atıf
1 TR Dizin Atıf
0000-0002-7302-2724
JAA-9845-2023
57195315196

Uzmanlık Alanları

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Matematik Eğitimi

Kurum

BURSA ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Yayınlar

A Comparison of Covariates, Equating Designs, and Methods in Equating TIMSS 2019 Science Tests
Yazarlar: Elif Sezer Başaran , Ceren Mutluer , Mehtap Çakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.23.74.10.5
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 403

0

403

OKUL, EV VE ÖĞRENCİ ÖZELLİKLERİNİN 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TIMSS 2019 MATEMATİK BİLİŞSEL BECERİLERİNDEKİ ROLÜ
Yazarlar: Fatma Gökçen Ayva Yörü , Elif Sezer Başaran , Mehtap Çakan
Yayın Bilgisi: 2023 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.1142768
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 396

0

396

Öğretmen Kalitesi ve Çalışma Koşullarının TIMSS 2019 Matematik Başarısındaki Rolü
Yazarlar: Elif Sezer , Mehtap Çakan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.971286
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 826

0

826

Lisans programındaki matematik öğretimi derslerinin özel alan yeterliklerini kazandırması yönünden değerlendirilmesi
Yazarlar: Elif Sezer , Murat Altun
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.984948
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 537

0

537

PISA 2012 Türkiye Örnekleminde Okul Özelliklerinin Matematik Okuryazarlığına Etkisi
Yazarlar: Yıldız Yıldırım , Melek Gülşah Şahin, Elif Sezer
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.330244
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1082

0

1082

Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Cebirsel İfadeleri ve Değişkenleri Yorumlama Sürecinde Yaptıkları Hatalar
Yazarlar: Pınar Yıldız, Ş. Koza Çiftçi , Şeyma Şengil-akar , Elif Sezer
Yayın Bilgisi: 2015 , Hacettepe Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10390

0

10390

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Hacettepe Eğitim Araştırmaları Dergisi
Hacettepe Eğitim Araştırmaları Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Editörlük
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editör Yardımcısı

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Teacher Education and Educators
Journal of Teacher Education and Educators
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Osmangazi Journal of Educational Research
Osmangazi Journal of Educational Research
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Yayınlar

Öğretmen Kalitesi ve Çalışma Koşullarının TIMSS 2019 Matematik Başarısındaki Rolü
Yazarlar: Elif Sezer , Mehtap Çakan
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.971286
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 826

1

0

826

Lisans programındaki matematik öğretimi derslerinin özel alan yeterliklerini kazandırması yönünden değerlendirilmesi
Yazarlar: Elif Sezer , Murat Altun
Yayın Bilgisi: 2022 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.984948
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 537

1

0

537

PISA 2012 Türkiye Örnekleminde Okul Özelliklerinin Matematik Okuryazarlığına Etkisi
Yazarlar: Yıldız Yıldırım , Melek Gülşah Şahin, Elif Sezer
Yayın Bilgisi: 2017 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2017.330244
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1082

3

0

1082

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.