Araştırmacılar Esra Özay Köse
avatar
Esra Özay Köse Prof. Dr. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 44 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 31 TR Dizin Atıf 2
44 Yayın
7 Hakemlik
31 CrossRef Atıf
2 TR Dizin Atıf
0000-0001-9085-7478

Uzmanlık Alanları

Biyoloji Eğitimi

Kurum

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNDE STEM UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN STEM’E YÖNELİK ALGILARINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Elif Berrak Gündüz Bahadır , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.826909
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2111

1

2

2111

TÜRKİYE’DE BİYOLOJİ EĞİTİMİ ÜZERİNE YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Esra Özay Köse , Meryem Konu
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46778/goputeb.466593
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1096

2

1

1096

Sosyal Bilimler ve Fen Lisesi Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fadime Güloğlu , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 738

0

1

738

Lise Öğrencilerinin Hijyen Davranışlarını Belirlemeye Yönelik Bir Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Şeyda Gül , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2020 , Asya Öğretim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1433

0

1

1433

STEM Eğitimlerinin Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına ve STEM Mesleklerine Olan İlgilerine Etkisi
Yazarlar: Elif Berrak Gündüz Bahadır , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 927

0

1

927

Yayınlar

Meslek yüksekokulu öğrencilerinin hijyen tutumları
Yazarlar: Meryem Konu Kadirhanoğulları , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2023 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.1187971
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 564

0

564

Ortaöğretim Kurumlarında Yürütülen Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Öğrenci Gözüyle Değerlendirilmesi
Yazarlar: Esra Özay Köse , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2023 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.1192259
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 538

0

538

YKS 2022 Biyoloji Öğretmenliği Programına Yerleşen Öğrencilerin Üniversite Tercihlerini Etkileyen Faktörlerin Karar Ağacı ile Sınıflandırılması
Yazarlar: Meryem Konu Kadirhanoğulları , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1268492
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 471

0

471

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Biyofili Düzeyleri
Yazarlar: Meryem Konu Kadirhanoğulları , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2022 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.1121648
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 417

0

417

11. Sınıf Biyoloji Ders Kitaplarındaki Sinir Sistemi Konusunun Okunabilirlik Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Meral Ağyürek, Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2022 , Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 641

0

641

Öğretmen Adayları İçin Biyofili Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Abdurrahman Sefalı , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.670236
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 718

0

718

EĞİTİMDE ETKİLEŞİMLİ TAHTALARIN KULLANIMI HAKKINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Esra Özay Köse , Bülent Keskin
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.979148
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1866

0

1866

The Relationship between Social Sciences High School and Science High School Students' Multiple Intelligence Levels and Learning Styles
Yazarlar: Bülent Keskin , Esra Özay Köse , Fadime Güloğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.877570
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 554

0

554

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN HÜCRE VE ORGANELLERİ KONUSUNDAKİ TEMEL KAVRAMLARA YÖNELİK BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Şeyda Gül , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.33418/ataunikkefd.734585
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3675

0

3675

6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNDE STEM UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN STEM’E YÖNELİK ALGILARINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Elif Berrak Gündüz Bahadır , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.826909
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2111

2

2111

STEM Eğitimlerinin Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına ve STEM Mesleklerine Olan İlgilerine Etkisi
Yazarlar: Elif Berrak Gündüz Bahadır , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 927

1

927

Biyoloji öğretmen adaylarının evrim ve yaradılışçılık ile ilgili düşünceleri ve evrim öğretimi ile ilgili mesleki kaygıları
Yazarlar: Bülent Keskin , Esra Özay Köse , Ercan Kaya
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
DOI: 10.47615/issej.820022
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 765

0

765

Hikâye Destekli Etkinliklerin 7. Sınıf Sindirim Sistemi Konusunda Kullanılması
Yazarlar: Esra Özay Köse , Taha Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1861

0

1861

Lise Öğrencilerinin Hijyen Davranışlarını Belirlemeye Yönelik Bir Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Şeyda Gül , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2020 , Asya Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1433

1

1433

Ortaöğretim 11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabında Sorumluluk Değerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Özay Köse , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.20860/ijoses.634150
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1039

0

1039

Dolaşım Sistemi Öğretiminde Hikâye Destekli Etkinliklerin İlköğretim Öğrencilerinin Akademik Başarı, Tutum ve Kalıcılığına Etkisi
Yazarlar: Esra Özay Köse , Taha Yıldırım
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2688

0

2688

Sosyal Bilimler ve Fen Lisesi Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Alanlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fadime Güloğlu, Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.570417
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 850

0

850

9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Seyda Gul , Esra Özay Köse , Emine Hatun Diken
Yayın Bilgisi: 2020 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 915

0

915

Ortaöğretim 9. ve10. Sınıf Biyoloji Ders Kitaplarında Yer Alan Değerler
Yazarlar: Esra Özay Köse , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.635316
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1645

0

1645

BİYOLOJİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MİKROSKOP KULLANIM BİLGİLERİNİN BELİRLENMESİ
Yazarlar: Şeyda Gül , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1707

0

1707

Sosyal Bilimler ve Fen Lisesi Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fadime Güloğlu , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 738

1

738

Botanik bahçelerine yönelik görüş belirleme ölçeği: Güvenirlik ve geçerlik çalışması
Yazarlar: Esra Özay Köse , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2019 , Ormancılık Araştırma Dergisi
DOI: 10.17568/ogmoad.518630
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1616

0

1616

Lise Öğrencilerinin Botanik Bahçeleri İle İlgili Tutumları
Yazarlar: Esra Özay Köse , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1150

0

1150

TÜRKİYE’DE BİYOLOJİ EĞİTİMİ ÜZERİNE YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Esra Özay Köse , Meryem Konu
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46778/goputeb.466593
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1096

1

1096

Ortaöğretim Öğretim Programında Biyoloji Konularına Temel Oluşturan Fizik ve Kimya Konularının Ardışıklığının İncelenmesi
Yazarlar: Bülent Keskin , Esra Özay-köse
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.433217
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1109

0

1109

Madde Bağımlılığı Farkındalık Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Esra Özay Köse , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.327521
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4342

0

4342

Öğretmen Adaylarının Protein Sentezine Yönelik Algıları: Öğrenme Güçlüğüne Karşı Önerilen Çözümler
Yazarlar: Şeyda Gül , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.307083
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 991

0

991

Biyoloji Öğretmen Adaylarındaki Tükenmişlik ve KPSS Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Esra Özay Köse , Emine Hatun Diken , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2017 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.316737
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2091

0

2091

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Evrim Teorisi Hakkındaki Kavram Yanılgıları
Yazarlar: Bülent Keskin, Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373344
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2097

0

2097

Fen ve Matematik Branş Öğretmenlerinin Eğitim Araştırmalarına Yönelik Tutumları
Yazarlar: Şeyda Gül , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2017 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 765

0

765

Ortaöğretim Öğrencilerinin Madde Bağımlılığı Hakkındaki Bilgi Düzeyleri
Yazarlar: Esra Özay Köse , Şeyda Gül , Bülent Keskin
Yayın Bilgisi: 2017 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4122

0

4122

Ortaöğretim Öğrencilerinin Madde Bağımlılığı İle İlgili Farkındalık ve Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Özay Köse , Şeyda Gül, Bülent Keskin
Yayın Bilgisi: 2017 , Bağımlılık Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5273

0

5273

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Türkçe ve Yabancı Biyoloji Terimlerini Kullanım Tercihleri/Candidates of Biology Teacher’ Preferences for Usage of Turkish and Foreign Biology Terms
Yazarlar: Doç. Dr. Esra Özay Köse , Yrd. Doç. Dr.Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2016 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4318

0

4318

Biyoloji Öğretmeni Adaylarının Bilimsel Modeller İle İlgili Anlayışları
Yazarlar: Esra Ozay Köse , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2016 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1807

0

1807

DİSİPLİNLERARASI ÖĞRETİM YAKLAŞIMI VE BİYOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2016 , HAYEF Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2261

0

2261

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Biyoloji Bilgilerini Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri
Yazarlar: Esra Özay Köse , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2016 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3292

0

3292

Teaching and Learning on the World Wide Web: Biological Evolution/Webden Öğrenme ve Öğretim: Biyolojik Evrim Konusu
Yazarlar: Dr.Bülent Keskin, Assoc.Prof.Dr.Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2016 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.96950
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1924

0

1924

BİYOLOJİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÜSTBİLİŞ FARKINDALIKLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Şeyda Gül , Esra Özay-köse , Sibel Sadi Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2015 , HAYEF Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1188

0

1188

Biyoloji Öğretmen Adaylarının İnterneti Eğitim Öğretim Amaçlı Kullanma Durumları
Yazarlar: Bülent Keskin, Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2015 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 573

0

573

Öğretmen Adaylarının Çevre Sorumluluğuna Bağlı Tüketim Bilinç Düzeylerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Şeyda Gül, Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2015 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 730

0

730

Understanding Adaptation and Natural Selection: Common Misconceptions
Yazarlar: Esra Özay Köse , Bülent Keskin
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.53146
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2754

0

2754

Hücre ve Organellerin Öğretiminde Kavram Haritalarının Kullanılması
Yazarlar: Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2014 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3945

0

3945

Taşıma ve Dolaşım Ünitesinin Öğretiminde Argümentasyon Tabanlı Bilim Öğrenme Yaklaşımının Etkisi
Yazarlar: Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2013 , Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 605

0

605

Öğretmenlerin Kullandıkları Öğretim Yaklaşımları İle Öğrencilerin Çoklu Zeka Türleri Arasındaki Uyum
Yazarlar: Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2012 , Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3823

0

3823

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bağımlılık Dergisi
Bağımlılık Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
HAYEF Journal of Education
HAYEF Journal of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Iğdır Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Academic Research in Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ormancılık Araştırma Dergisi
Ormancılık Araştırma Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi
Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi

Yayınlar

EĞİTİMDE ETKİLEŞİMLİ TAHTALARIN KULLANIMI HAKKINDA ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Esra Özay Köse , Bülent Keskin
Yayın Bilgisi: 2021 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.979148
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1866

1

0

1866

6. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİNDE STEM UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN STEM’E YÖNELİK ALGILARINA VE TUTUMLARINA ETKİSİ
Yazarlar: Elif Berrak Gündüz Bahadır , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2021 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.47479/ihead.826909
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2111

1

2

2111

Ortaöğretim 11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabında Sorumluluk Değerinin İncelenmesi
Yazarlar: Esra Özay Köse , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.20860/ijoses.634150
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1039

3

0

1039

Sosyal Bilimler ve Fen Lisesi Öğrencilerinin Çoklu Zekâ Alanlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Fadime Güloğlu, Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29129/inujgse.570417
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 850

2

0

850

Ortaöğretim 9. ve10. Sınıf Biyoloji Ders Kitaplarında Yer Alan Değerler
Yazarlar: Esra Özay Köse , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.635316
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1645

5

0

1645

Botanik bahçelerine yönelik görüş belirleme ölçeği: Güvenirlik ve geçerlik çalışması
Yazarlar: Esra Özay Köse , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2019 , Ormancılık Araştırma Dergisi
DOI: 10.17568/ogmoad.518630
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1616

1

0

1616

TÜRKİYE’DE BİYOLOJİ EĞİTİMİ ÜZERİNE YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Esra Özay Köse , Meryem Konu
Yayın Bilgisi: 2019 , Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46778/goputeb.466593
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1096

2

1

1096

Ortaöğretim Öğretim Programında Biyoloji Konularına Temel Oluşturan Fizik ve Kimya Konularının Ardışıklığının İncelenmesi
Yazarlar: Bülent Keskin , Esra Özay-köse
Yayın Bilgisi: 2019 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.433217
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1109

2

0

1109

Madde Bağımlılığı Farkındalık Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Esra Özay Köse , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2018 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.327521
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4342

2

0

4342

Öğretmen Adaylarının Protein Sentezine Yönelik Algıları: Öğrenme Güçlüğüne Karşı Önerilen Çözümler
Yazarlar: Şeyda Gül , Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2018 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.307083
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 991

2

0

991

Biyoloji Öğretmen Adaylarındaki Tükenmişlik ve KPSS Kaygı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Esra Özay Köse , Emine Hatun Diken , Şeyda Gül
Yayın Bilgisi: 2017 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.316737
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2091

4

0

2091

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Evrim Teorisi Hakkındaki Kavram Yanılgıları
Yazarlar: Bülent Keskin, Esra Özay Köse
Yayın Bilgisi: 2017 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.373344
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2097

4

0

2097

Understanding Adaptation and Natural Selection: Common Misconceptions
Yazarlar: Esra Özay Köse , Bülent Keskin
Yayın Bilgisi: 2015 , International Journal of Academic Research in Education
DOI: 10.17985/ijare.53146
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2754

2

0

2754

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.